Descrição
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Partindo do projeto RUSH, um estudo “sobre o estado de crescimento e desenvolvimento motor de crianças do 1.º ciclo do ensino básico do concelho de Matosinhos, após a sua “libertação das amarras” da pandemia da COVID-19”, o documento agora apresentado nasce da constatação dos autores, que, face aos resultados alcançados, verificaram a existência de um enorme espaço para intervenção educativa por parte de todos os intervenientes.O resultado traduz-se no “Educação Física no 1º Ciclo do Ensino Básico. Um manual para professores”, obra que chega com um grande propósito repartido por quatro grandes eixos: (i) propor a todo(a)s o(a)s professore(a)s um roteiro diferente para refl etirem sobre a sua missão e operacionalização, (ii) apresentar um conjunto atualizado de dados sobre as múltiplas facetas do seu mister educativo, (iii) descrever aspetos centrais do crescimento e desenvolvimento motor, e (iv) propor diferentes formas de avaliação físico-motora das crianças.
Com autoria de especialistas portugueses, brasileiros, americanos e canadianos, os quatro eixos, repartidos cada um em 6 capítulos, foram “escritos sempre com o professor de Educação Física e o(a)s seus(suas) aluno(a)s em mente”, uma clara mais-valia para o leitor.